#小学读书笔记—-昆虫记：陪孩子第一次做泛读，希望他能够快速从一本书里掌握核心内容，我们选择了昆虫记作为第一本书，这本书很适合小学三四年级的小朋友阅读，书中描述了13种有趣的昆虫，我家小朋友自己摘录了每一种动物的特点，很好的一次体验，孩子觉得很有趣也很有成就感，同时对比他以前的阅读方式这种泛读加摘要反而更快速的帮助他掌握了这么书里的一些信息。

昆虫记中讲述的昆虫种类繁多，习性也各种各样，在这里列举几个较为经典的例子，如果有其他需要请追问。圣甲虫（也就是蜣螂，俗称屎壳郎）会用铲状的前足将牛粪等动物的粪便聚集成球，推回自己的巢并在里面产卵，将粪球作为后代的粮食。螳螂在交配之后，体型更为强壮的雌性会吃掉雄性作为卵的营养，而在这个期间雄性不会有任何的挣扎和反抗。产卵时，雌性螳螂首先会由尾部的腺体分泌出许多泡沫状物，用尾部拍打，搅拌做成卵鞘，将卵产在里面。

松毛虫每次出去觅食时，许多松毛虫会排队而行，并且在行走过的路线后面留下一束丝线，取食结束后会沿着丝线原路返回，下一次去觅食也会沿着上一次的丝线找到食物源。石蚕（石蛾的幼虫）会分泌粘液，将落下的树叶粘合在一起做成一层盔甲保护自己，蓑衣虫（蓑蛾的幼虫，又称布袋虫，避债虫）也会将树叶也有相同的习性，会将树叶等细小的物品粘合在自己身上以保护与自己。

看完这本书后，我觉得昆虫有时侯也很有趣，很勤劳。如果没有蜜蜂，我们就不能吃到蜂蜜；如果没有蚂蚁，人们就很难体会到团结的魅力；如果没有蝴蝶，大自然就不会有那么多美丽的花朵昆虫也像人一样有丰富的感情，它既有丑恶的一面，也有善良的一面。比如，蝉是一种自食其力的昆虫，也是大自然的歌唱家，它在夏天为我们带来高昂的歌声，但人们并不十分喜欢它，因为它的声音太吵。

┅┅看完这本书，使我懂得了看问题不能光听别人如何讲，而要自己去观察、思索、实践、探究，从而寻找正确的答案，而且观察事物要从不同的角度去观察，要一分为二的去研究和思考问题。《昆虫记》不仅让了解了昆虫，改变了过去对有些昆虫不正确的看法，它还教我懂得了许多道理，学会了如何去观察事我物和研究问题，《昆虫记》可真是一本难得的好书。