市级一等奖人音版四下第三单元作业设计。本课选自人音版四年级下册第三课中的表演歌曲癞蛤蟆和小青蛙，一课时学习时间，属于唱游型课型，教学重难点是能够准确掌握歌曲风趣的特点，表演歌曲，并正确演唱歌曲中的弱起节奏，歌曲的教学设计很好地与新课程标准中的三维目标相结合，歌曲采用拟人化的手法，表现了癞蛤蟆和小青蛙因为长得相似，在夜晚中将对方错认成了自己的爸爸和儿子，具有一定的表演情节和科普意义。
1、求小学四年级音乐教案在找教案这个网站有我就是在那里找的苏少版第7册音乐第五单元《青青竹海》教案教学内容听：“春笋”“小小竹排”“月光下的风尾竹”唱：《小竹桥》《跳柴歌》吹：竖笛“红河谷“课时安排：2课时第一课时《小竹桥》教学目标1、学习用舒展的音色演唱《小竹桥》，感受村寨人民对小竹桥的热爱。2、欣赏童声合唱《春笋》、聆听春雨弹起了竖琴的声音。
教学重点、难点：通过听、唱、动来体验音乐，感受音乐！唱好顿音记号及附点音符。教学过程：一、欣赏并律动“小小竹排”电影插曲1、欣赏《小小竹排》师：今天呀，我们要去一个非常美丽的地方游玩，那里的人民热情好客，你们想去吗？老师先不告诉你们到底去哪？让我们先来欣赏。2、用动作来表现歌曲，（出示画面乡村的小桥）我们来到了什么地方？
2、四年级人教版音乐课件大全【#课件#导语】课件是教学一篇课文的开场白，是教师在新课的开始阶段，从一定的目的出发，用很短的时间，并采取一定的方法或手段，激发学生学习新课的心理情绪的重要教学环节。下面是无的后续更新吧！四年级人教版音乐课件篇一教学目标：感受歌曲里一家三口唱歌的快乐，能随音乐用不同的肢体动作表现节奏。教学重难点：1、能由浅入深地认识歌曲的结构，通过感观和体验，认识到乐曲的特点。
教学准备：1、已熟悉碰铃、串铃和哨子三种乐器的使用方法。2、每人各一套乐器(碰铃、串铃、哨子)，教学过程：一、完整欣赏音乐，初步感受歌曲欢快的旋律。1、入室完整地欣赏歌曲，导入语：今天梁老师为你们带来了一首非常好听的歌曲，你们想不想听?听完后你要告诉我你的感觉是怎么样的?这首歌曲有什么特别的地方?2、小结：原来这是一首蒙古族的问答歌。