话说一个男人发现了一种特殊的交通反光膜后突发奇想，他开始在身上裹着这种膜，自以为自己很酷，因为反光膜可以反射出强烈的光芒。这个男人觉得，他的身上闪闪发光的外衣一定会成为街头的焦点，于是，他开始走在街头，挺胸抬头，展示着他的反光膜包裹的身躯，他期待着能够吸引更多的目光和赞叹，一开始，他感觉很自豪，仿佛自己的光芒可以照亮整个城市，吸引所有人的眼球。

相反，他的奇怪举动只是让路人对他投以奇怪的眼光，有些甚至嘲笑他，说他像个夜行的发光体。不久之后，这个男人意识到，他的反光膜并没有使他变得更加酷酷的，反而让他成为了一个街头上的过分张扬的怪人。尽管这个男人最初的目的只是想在街头显示出自己的独特魅力，但在路人的嗤笑声中，他却渐渐明白了装B的行为是有代价的。他开始反思自己的行为，并决定坚持自己的个性，但不一定要通过过分的装扮和夸张的举动来展示。

本课是在前几课使用放大镜观察物体的基础上，探究如何使物体放得更大？其实是引导学生经历人类探索发明显微镜的过程。在前几课的学习过程中，我发现很多学生也曾将两把放大镜重叠去观察物体，希望获得更大的图像，当时的这种行为是无意识的，是不知其所以然的。上课初，以学生的这种行为引入，让学生利用两把放大镜对比观察前两课上所观察过的物体，如味精、白糖晶体，如蚂蚁、蝴蝶等昆虫，这样，学生对两把放大镜组合后产生的效果会有更深刻的认识。

出示课前制作的简单显微镜，并讲解示范制作方法：利用一个与放大镜差不多直径的塑料瓶，剪去瓶口瓶底，确定两把放大镜的焦距后，在合适位置固定好放大镜。然后利用实物展台让学生对比观察效果，学生兴趣盎然，跃跃欲试。再提供卡纸、卫生纸筒等材料，让学生马上加工制作简单显微镜进行观察。

1.大班常识月亮的变化大班常识月亮的变化1.如何写一份认识月亮变化教案一、活动目标：1.理解故事，初步了解月亮盈亏变化的规律。2.愿意倾听并进行讲述，能简单地记录月亮外形的变化。3.萌发幼儿对月亮变化的好奇心和观察兴趣。二、活动准备：PPT三、活动过程：1.猜谜语导入活动谜语：缺时一道小弯弯，圆时一个大玉盘，白天躲藏夜晚现，洒下光辉照人间。

你们喜欢月亮吗？关于月亮你想告诉我什么呢？你们看过月亮吗？在那里见过呢？（你见到的月亮待在哪里？）你看见的月亮是什么样子的？2.听故事并进行讨论(1)听故事师：我发现你们看见的月亮都不一样的呢。有的像有的像我们如果送一件衣裳给月亮，会发生什么样的事情呢？让我们一起来听听故事《月亮姑娘做衣裳》吧，(2)讨论。