小明音乐治疗郑州站第三天上午1、完形流派中，在场感创造的附加现实帮助来访者完成未完成事件2、常规音乐治疗流派3、音乐治疗类型区别及实操选择标准4、音乐创造的纽带关系——安全岛、贵人树5、音乐治疗技术—自恋治疗中的投射与修改6、存在主义音乐治疗——墓志铭技术，给自己的人生定义、总结，对当下进行反省。
1、幼儿园中班社会教案《大树妈妈》作为一位杰出的老师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我收集整理的幼儿园中班社会教案《大树妈妈》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一、活动目标：1、通过做游戏，让幼儿初步了解树木给人们带来的好处。2、在讲讲做做的过程中，激发幼儿爱护环境的情感。二、活动准备：布置大森林的场景、各种生活在地球上的.动物的头饰数量与幼儿人数相等（包括人类）、动画（大树妈妈的本领）及相关设备、一棵大树（没有树叶）、小树叶若干（与幼儿人数相等）、蜡笔三、活动过程：1、创设情境（1）各种小动物乘上小火车，我们一起出发去大树妈妈家庆祝生日。
2、大树妈妈教案一：三维目标（1）情感目标：通过学唱歌曲大树妈妈，培养学生体会当妈妈的艰辛，知道母爱的伟大，抒发学生感恩母亲，孝顺妈妈的情感。（2）认知目标：通过学唱歌曲，了解歌曲风格优美，动听，温和（3）能力目标：1.重点：能完整有感情的演唱歌曲，2.难点：（1），正确演唱八分休止，掌握吸气的方法，音断而气不断（2）切分节奏的演唱教学。
课前导入：谈话法：同学们你们知道世界上最伟大的是谁的爱？生：是妈妈的爱。师：同学们非常好，对，就是妈妈的爱，平时你们在日常生活中妈妈在那些事情给你们带来了温暖？生：如，生病发烧去医院师：大家说的很好，那么你们知道你们婴儿的时候妈妈是怎么样带大你们的呢？妈妈是抱在怀里的，对的，同学们妈妈很伟大，下面请大家欣赏一首舒伯特的摇篮曲，跟着旋律一起律动身体，感受妈妈抱孩子的情景。