小学六年级数学比例

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典型例题系列之第四单元:比例的计算部分比例的基本性质可以应用于很多实际问题中,如解决物品的混合、计算图形的面积和体积等问题。掌握比例的基本性质可以让我们更好地解决各种实际问题,比例是数学中的重要内容,掌握它的计算方法和基本性质,对于解决实际问题具有重要的意义,加油吧,数学小能手。

1、求高手解答小学六年级数学成比例!

0(0)、1(20)、2(40)、3(60)4(80)、5(100)、6(120)时间和路程成正比例关系因为时间:路程1:20这艘轮船2.5小时行驶了50千米8小时行驶160千米自己提出一个问题:这艘轮船行驶了100千米,需要花费多少时间?因为时间:路程1:10所以t100/205小时答:需要花费5小时。(1)020406080100120(2)成正比例。

2、小学六年级数学“正比例反比例”

1)正比例:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做成正比例关系.①用字母表示:如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的比值,(一定)正比例关系可以用以下关系式表示:(一定)②正比例关系两种相关联的量的变化规律:同时扩大,同时缩小,比值不变.例如:汽车每小时行驶的速度一定,所行的路程和所用的时间是否成正比例?

3、小学六年级数学,解比例。

由题可知甲原来乙原来甲原来60比上乙原来+60等于2:3简化为【x(即甲原来)60】\【x+60】2\3可解的x300两仓库均囤货300吨。解:设合唱队中原来的女生人数为X个,则男生人数为(5/6)X个,依题意得:女生增加三个后总人数为:(5/6)X+X+3所以有[(5/6)X]/[(5/6)X+X+3]5/125X/(11X+18)5/1212X11X+1812X11X18X18(个)所以现在男生人数有(5/6)X(5/6)*1815(个)现在女生人数有:X+318+321(个)合唱队现有男女生分别有15人和21人。