70年代早期，因为母亲去农村小学教学，复式的那种，一至三年级的学生都在一间教室上课，对老师的基本功要求不低，不仅要自己写教案，而且语数音乐体育都是一个人担当。我也就体验了乡村的学生学习环境和生活模式，夏季去农田捞田螺，偷摸着在水塘边的浅水区玩水，夜晚在月光下玩捉迷藏，秋季则到有枣树的农家院外守着，等喜鹊啄食树上掉下来的枣子，谁眼尖谁跑的快，则有机会吃到美食，那时头脑里没有卫生概念，地上捡起的被鸟啄食过的枣子，随便在并不干净的衣服上擦几下，就啃食起来，脸上的笑容都是堆满了的，真心觉得童年的快乐与美好。
1、小学三年级下学期音乐教案:春天春天教学内容与教学目的：一、从聆听《春到沂河》、《春》等中外音乐作品感受“春”的意境，并开展想象、联想，即兴创作以“春”为主题的音响作品。二、能用欢快、活泼的情绪，有感情的表演《嘀哩嘀哩》、《春天举行音乐会》，并进行打击乐伴奏的编创活动，表达对大自然的热爱与赞颂。三、听辨并掌握十六分音符的时值长短，并能在实践活动中运用。
课时：二课时第一课时教学内容：一、歌曲表演《嘀哩嘀哩》。二、聆听《春到沂河》。教学过程：一、歌曲表演《嘀哩嘀哩》。1、导入：谁能模仿小黄鹂鸟的鸣叫声？如果你不会的话，请听听歌曲中的小黄鹂鸟叫。2、听歌曲范唱，要求学生感受歌曲的情绪。并模仿歌曲中黄鹂鸟的叫声。3、讲解十六分音符的时值。4、学习曲调：分两部分学唱，即前16小节和后16小节。
2、小学三年级芦笛音乐教案三篇【#教案#导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。准备了《小学三年级芦笛音乐教案三篇》，供大家参考!篇一教学目标：1.能用轻快、自然地声音演唱《芦笛》，唱准附点八分节奏。
教学准备：钢琴、多媒体、响板、铃鼓教学重点、难点：附点八分节奏一、导入生跟着音乐《芦笛》踏步进入教室(芦笛伴奏）二、教学过程(一）身势律动1、原地踏步（1）跟音乐原地踏步a师：好了孩子们请坐，孩子们，你们刚才走得神气极了，真像一个个小士兵，告诉你们哦，刚才你们听到的这段音乐，就是模仿一群波兰小士兵的。今天，我们一起来体验一下波兰小士兵的生活。