#落地的红果与蚂蚁文/墨沚坐在秋天的一隅静看落叶如蝶翻飞一枚孤独的红果含看燃烧的泪滴坠落在枯叶如毯的土地落地的声音一分为二一半悲凉一半惊喜一只束着细腰的黑蚁摇动细长的触须走近一个驮不走的希翼一个呼唤划过耳际没有声音却震撼着铺满落叶的大地移眸的瞬间脚下已奔来一队黑色的轻骑蚁群相约而至挥动的手足透出撼动山川的骨力米粒般大小的身驱装着一个宽阔的天地那些叩动的小嘴仿佛在对我坦言在蚁族的世界里没有独享这个词无私与团结是它们写下的最美的诗感觉有目光向我投来我心深深处瞬间颤栗那目光分明是一个个箭镞射向人类的贪婪与自私无助的自己仿佛被淹没淹没在蚁族的嘲笑与鄙视里落日的余辉里我决定走出自己如果蚁族同意我想用自己的双手将那枚落地的红果轻轻地放进蚁族隐蔽的洞穴深处然后让自己变成一只说不出名字的蚂蚁为人类做深深的反思寻找一种生命的启。

在教学活动之前，教师可能需要编制教案，这有助于我们了解教材内容，进而选择科学合适的教学方法。那么应该怎么写教案呢？以下是中班-3/活动教案:叶子，仅供参考，希望对你有所帮助。中班 语言活动教案:叶子1【作品赏析】秋天落叶是一种很常见的自然现象，但在童真的世界里，萧也是树妈妈的孩子，帮助萧也找到妈妈是人类纯洁的自然表现。

【活动目标】1。欣赏散文《小叶子找妈妈》让孩子了解这种美好的文学体裁。2.通过学习作品，我们可以了解秋天树叶的变化，感受树和树叶的亲密关系，激发孩子们爱的感受。【活动准备】1。课前，让孩子观察秋天树叶的不断变化。2.活动室里排列着四棵栩栩如生的树:银杏树、梧桐、松树、枫树。3.兔子头饰和四种叶子。【活动流程】1。以游戏的形式引出话题。

教案是教师为了顺利有效地开展教学活动，根据教学大纲和教材的要求，结合学生的实际情况，以课时或课题为单位，设计和安排的一种实践性教学文件。以下是我为你整理的大班语言教案反思1。我希望你喜欢它。大班语言教案反思 1 1。出示图片问:这是哪里？(天空)2。你觉得天空是什么样子的？(学习短语:蓝天)蓝天里有什么？

(学习短语:绿色的草地)让孩子们思考绿色的草地上有什么。4.我们在草地上玩累了，所以我们去海边看看吧，嘿，海洋是什么样的？(学习短语:深海)那片深海里有什么？(引导幼儿相互交流，然后请个别幼儿讲故事)语言谁的家语言形式简单，形象鲜明突出，容易引起幼儿的学习兴趣，符合幼儿的年龄特点和学习特点。如《纲要》所言:“既符合儿童的兴趣和已有经验，又有助于形成符合教育目标的新经验；既贴近孩子的生活，又有助于拓展孩子的阅历。