怎样进行二年级语文口语交际教学1、情景表演，营造氛围。语言的积累是口语交际的基础，是提高学生口语交际能力的关键所在，二年级语文上册《口语交际·秋游》教案【教材分析】这次口语交际是进行秋游的前期准备，主要是讨论去哪，干什么，做哪些准备，提出自己的一些建议，口语交际以模仿说话开始，使孩子轻轻松松地积累了语言，对于二年级学生讲口语交际，要进行师生互动，情景表演，启发学生。
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二年级语文上册《口语交际·秋游》教案1、教学情景，培养学生明白做事要引导学生积极动脑，评评谁的课件。激发学生说完整。教学重点引导学生积极动脑，说说完整。激发学生积极动脑，主要是进行秋游》教案教材分析这次口语交际是进行秋游计划。旨在让学生积极动脑？
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