我们应该养成怎样的读书的习惯?其次，做读书笔记和写读书心得是很好的读书习惯，可以提高阅读能力。我们应该养成怎样的读书习惯?有哪些良好的读书习惯读书的好习惯主要有：熟读、背诵、精思、博览群书、勤察工具书、有意识积累，读书习惯养成方法如下：1.找时间读书，推荐你每天在睡前躺在床上阅读30分钟（每天做，自然成习惯）2.列一份读书清单（按计划做事，利于习惯养成）3.做读书笔记（读书笔记会促使你思考）4.去图书馆借书（“书非借不能读也”）5.分享你读过的书（会让你有成就感，更有欲望去读书）注：习惯，是指积久养成的生活方式。

没必要养成习惯，你能通过看书获得收益就够了。你为什么想养成看书的习惯？你又为什么觉得看书是一个好习惯？真正看书的人不会有这样的问题，我猜测你属于没有看书想要看书又不知道为什么要看书的那种人。看书不需要人云亦云，不是别人说看书好，你就去看书，别人说看书没用，你就不去了。你得明白为什么要看书，拿我举例，我看书是为了学习，我最终的目标是财务自由，准确来说我需要的是学习或者是阅读，看书只是阅读的一种形式。

想要财务自由就要被动收入大于支出，你如果也有这个目标，你也可以看类似的书，学到了作者的方法，模仿去做。这就是知行合一。什么是习惯呢？习惯不一定要天天去做，就像工作还有一个劳逸结合有一个休息日呢，我们没必要纠结要不要养成习惯。保证我们是进步的就够了，也就是养成学习闭环，即阅读理解应用反思阅读。祝我们早日达到财务自由。

集中注意力，别看个五分钟的书，思绪就飘远，可以从短时间开始阅读，适当增长阅读时间，保持对阅读的热爱。其次，做读书笔记和写读书心得是很好的读书习惯，可以提高阅读能力。还有要在安静的环境阅读，静下心读书。1、一遍读书，一遍写写画画，做好读书笔记，写下自己对作者某一观点的想法。2、自己对全书的主旨思想进行概括，并能够将该书推荐给别人，使他人对该书产生阅读兴趣。

我们应该养成的读书习惯就是每天坚持都固定时间的书。并且都固定时间的量，而且在读书的时候要你别读一边做笔记。把好的词句，好的内容记录下来，以便更好的记忆以及在今后的写作中用用。我们可以养成一个每天都读书的好习惯，也就是说养成一个经常性的读书习惯，这样的话才能够丰富自己的内涵，才能够开拓自己的眼界。如果想养成每天阅读的习惯，那就要让自己每天都找一个固定的时间来阅读，久而久之，你就形成了一个好习惯。

读书从小处说，可以开阔视野，丰富人的精神生活；从大处讲，可以传承文化，可以提升人的精神境界，创造出新的文明。可谓：终身读书终身受益。作为教师，培养学生的读书习惯是我们不可推卸的责任。如何培养学生爱读书的习惯，并让这习惯陪伴学生一生呢？我试着把读书习惯分解成“金字塔”形的三个层面的品质：兴趣、目的、毅力。兴趣是基石。激发学生读书的兴趣，让学生做到乐读书。

而兴趣要从小培养，低年教师在培养学生爱看书之前，可以先让学生爱听教师读给学生听。教师要善于分析每个学生的心理特征，懂得孩子喜欢听什么，喜欢做什么。然后再选择适合学生的优秀作品，如童话故事、成语故事等，读给他们听。对于孩子们来说，等他们认识了更多的字，就可自己主动读这些生动的故事了。这不仅激发学生读书的兴趣，而且引发了学生多识字的欲望。

固定的时间。尽量找到你生活中比较闲暇的时间段。做读书笔记。多提醒自己，这个跟体育锻炼一样，关键还是自我约束能力，还有兴趣培养，总看一些你不感兴趣的书，怎么看都看不进去，，，先找一些自己感兴趣的书籍，然后逐渐的触类旁通。断网，不玩手机，和喜欢看书的交往。眼睛要离远一点。玩知道也行，会的帮助解答，不会的能学到。读书习惯养成方法如下：1.找时间读书，推荐你每天在睡前躺在床上阅读30分钟（每天做，自然成习惯）2.列一份读书清单（按计划做事，利于习惯养成）3.做读书笔记（读书笔记会促使你思考）4.去图书馆借书（“书非借不能读也”）5.分享你读过的书（会让你有成就感，更有欲望去读书）注：习惯，是指积久养成的生活方式。

读书的好习惯主要有：熟读、背诵、精思、博览群书、勤察工具书、有意识积累。读书：是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。这些符号最常见的是语言文字，其他还有音符、密码、图表等也在此列；一般获取过程使用眼睛观看，也包括盲人用触觉来识别凸字等其他获取方式。读书是一个终身的学习过程，通过读书，我们可以收获知识、结识朋友、开阔视野，还能提高自我的层次，那么，具体说来，读书的好处有哪些？

书籍是人类进步的阶梯，其实，读书就是将人类浓缩几千年的科技、文化快速习得的最佳方式。读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了。

1、看一本书就一定要看完。拿起一本书之前就一定要给自己这样一个暗示，否则半途而费或一知半解，就不如不去读了费时间、费感情，没有实质收获！读过了，再提起却有一种残缺感。2、做圈点勾画，加标签，做批注。我读书的时候遇到喜欢、精彩的让人激动地字、句就在下面打小圆圈标示，关键的句段划线或打个三角标示。自己有所感想处就在旁边批注。

这样一本书读下来，觉得很是一件丰富有趣事。3、做笔记，写短评，在上面所说的勾画批注之外，另做笔记。这笔记可能只是只是对书中知识的概要归纳、题注，方便复习记忆之用（学习型），着重说一种短评或论题性的笔记。论题型笔记是自己对读书引发的一些问题、论题的思索、研讨，这一种的笔记通常是属于系列学习的一部分，比如《经济学思想史》的笔记可能只是你关于经济系列笔记的一个部分，一本书下来可能做的笔记只是经济系列笔记中的第6、7条；实在精要而系统性强，非常灵活，简便易行。