二年级下册教案,人教版小学数学二年级下册教案

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1、二年级语文下册全册教案

作为一名默默奉献的教育工作者,时常需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写才好呢?下面是我为大家整理的二年级语文下册全册教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。二年级语文下册全册教案篇1一、课时目标:1、图文结合,理解由生字组成的词语2、会用“帮助”造句3、通过学习课文,再次体会小沉香不畏千难万险英勇救母的一片赤诚之心。

打败凶恶诚心激动2、把默写的词语连起来说说课文主要写了一个什么故事?二、新授1、教学第1自然段(1)指名读(2)这一自然段主要讲了什么?(3)什么叫“救母心切”?从哪些词语可以看出来?(4)请你读出小沉香“救母心切”的感情。指导读2、教学第2自然段(1自读(2)从该段,你有读懂了什么?(3)出示:1、他翻过高山,跨过深涧。

2、语文二年级下册教案

作为一位杰出的老师,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是我整理的人教版语文二年级下册教案,欢迎阅读与收藏。人教版语文二年级下册教案1《称赞》一文主要采用对话的形式记叙了小刺猬和小獾相互称赞的事情,让学生感受人与人之间发自内心的真诚称赞会给人带来自信,勇气和快乐。

虽然已进入了二年级,学生已经掌握了许多识字的方法,但是在生字教学中,教师也要做到对生字中的重点,难点心中有数,有的放矢。同时要通过教学来培养学生静心读文,边读边想,动笔墨读书的良好阅读习惯,课文线索明朗,语句简短易懂,充满了童趣,在教学时,主要采用以学生自主学习为主,教师指导相辅形式,做到听说读写各有侧重。教学以课题称赞直接入手,让学生在充分读文基础上,找到刺猬和小獾相互称赞的句子,了解称赞的神奇作用,再以课文内容为依托让学生展开想象,进行感受,既训练学生朗读,培养学生的语感,又练习学生的说话能力。