一等奖论文！小学教育班级管理论文。以人为本，治班有道摘要：小学阶段是育人的关键阶段，班主任作为班级管理的主要负责人，有着重要的作用，班级管理是一门学问，也是一种需要不断创新的管理艺术，研究治班方法对于小学生成长有着重要意义，为了更好的研究班级管理该如何进行，本文从以人为本的角度对小学班级管理提出了几点建议，定制后台斯哦教育论文班主任论文#班主任论文一等。

班主任是班级管理工作的直接管理者和第一责任人，是搞好班级管理工作的关键和核心，同时班主任也是学生最信任、最依赖、最可靠也是最畏惧的人，更多小学班主任工作总结反思请点击“班主任总结”查看。小学班主任工作总结反思1本学期担任一年级六班班主任工作，在与同班老师的精诚合作共同努力之下，建立起了良好的班集体。我们班先后被学校评为“卫生模范班”“纪律模范班”“安全模范班”“早操队列模范班”“板报模范班”，共计五项八次。

现将本学期工作总结如下：一、班风建设方面1、明确班规班纪，奖惩有度好的纪律是班级工作顺利开展的前提。本学期我主要利用每天的读报堂时间，每周的周会时间，对学生进行班规及思想教育。不做空洞的高标准要求，而是把班规班纪具体到学习生活的每件事中;不求一步到位，重积累，重循序渐进;不吝啬表扬，却也绝不姑息纵容。每天的总结时间，我都会和全班学生一起，对每天的情况进行总。

如何做好小学班主任工作广西师范学院政法学院韦小玲【摘要】班主任是班集体的组织者、管理者和教育者，一个充满朝气、蓬勃向上的班集体离不开班主任的科学管理。小学生天性好玩、调皮捣蛋，因此，要做好小学班主任的工作，班主任就必须要不断的提高自己的治班技巧，这样才能在保护小学生的天性的前提下，让他们在和谐的班级、校园环境中学习、成长。

当老师和学生的想法产生矛盾时，班主任就应不断的提高身为一名教师的敬业精神和采取科学有效的班级管理技巧，让每位学生都能明白他们在学校里应该要做的事情，这样才更利于学生的成长。一、师爱天底下没有哪种职业比教师这一职业更需要爱心了，父母把爱给自己的孩子，而老师却把爱给别人的孩子，如果教师没有职业的使命感，那么就不可能在教学工作中做好教书育人的工作。