最近突然发现一个现象，跟老公说说我的想法，他还嘴硬不承认。宝宝从一岁多就开始上托班了，那种专门接收3岁前宝宝的托育中心，托班离家不到3公里，一个月托费4000块，早上8点送去，晚上5点半接回，和我上班时间完美匹配，一个班级3个老师，2岁前在小班，孩子很少，平均一个老师带两三个孩子。升入大班后孩子们变多了，一个班级十几个孩子，但是老师们都非常好，专业有爱心有耐心。

老师们的工作可谓十分辛苦，因此人员流动性也比较大。但是宝宝很幸运，从入托到现在责任老师一直没变。宝宝十分喜欢她的老师，我和老公也都非常感激她，让我们没有后顾之忧地投入工作。入托近两年了，习惯于不忙的时候拿出手机看看宝宝在干嘛，最近突然发现宝宝班级13个孩子，竟然只有两个男孩。这几天观察了一下其他班级也是一样的，女孩多，男孩少。

托班亲子春游活动总结很多朋友都要写活动总结，但是却不知道怎么样才能把活动总结写好，那么怎么才能把活动总结写好呢?下面我给大家带来托班亲子春游活动总结，欢迎大家阅读。托班亲子春游活动总结篇1：托班在班主任贾老师的带领下开展亲子活动以来，我们家长按照要求填写亲子表格，在填写过程中体会到了以下几点。一、被动变主动。孩子刚刚拿回亲子表格时，我的第一反应是我又多了一项任务，除了看着孩子写作业又多了许多事情要做。

对一本教育类书籍的的阅读方式有多少种可能性呢?安静地进入，让作者带着你简单游弋在各种教育观念间，寻觅着教育中的清风明月。下面是我为大家收集关于幼儿教师读书笔记5篇，欢迎借鉴参考。幼儿教师读书笔记篇1：《如何说孩子才会听，怎样听孩子才肯说》读后感首次接触这本书，我脑海中浮现的是在组织活动时，我在前面讲，孩子在后面讲的场景。

工作中也在不断地尝试各种方法，但是一直没有收到很好的效果。也许这本书对我会有一些帮助吧?也许书里无非是“尊重、理解、接受、包容、平等、站在海孩子的角度”等等这些个词吧?带着这两种想法，我开始翻阅这本书。浏览中，案例图片深深的吸引了我。不仅因为每次我的处理方式都和错误的范例不谋而合，而且还有那些正确的引导方式让我佩服。细读下去，又有了其他的收获，让我受益匪浅。

幼儿园教师读书笔记当仔细品读一部作品后，你有什么体会呢？此时需要认真地做好记录，写写读书笔记了。那么你会写读书笔记吗？以下是我整理的幼儿园教师读书笔记，仅供参考，大家一起来看看吧，幼儿园教师读书笔记1“一分钟批评”让孩子认识自己的错误，但仍保持良好的自我感觉，并且试着自我改正；当孩子身上闪现出点滴的优点时，“一分钟表扬”让他们保持长久的快乐，并因此而做得更好；而“一分钟目标”让孩子学会自我管理，学会自我监督，在反复的目标的实践与重温中得到进步。