三年级分水岭！上可成学霸，下可成学渣！.来自福建福州的家长分享：孩子一二年级没有养成阅读的习惯，一到三年级，阅读题看不完，题目不会写，没有阅读力。.为了培养孩子的阅读力，开始了精读打卡，每天30分钟，先自己阅读文章，再听老师讲解，接着做批注，培养孩子的感性认读能力，内在关系的理解能力，阅读鉴赏能力和阅读迁移能力，.如今坚持了一年，孩子成功完成了365篇美文的阅读，并对中1400多个文章段落进行了分析和批注。

【#三年级#导语】阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。以下是整理的《小学三年级语文阅读题五篇》相关资料，希望帮助到您。1.小学三年级语文阅读题爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。

一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。

（一）三棵银杏树我家屋后有一片空地，十丈见方，前边和右边沿着河，左边是人家的墙。三棵银杏树站在那里。一棵靠着右边，把影子投到河里。两棵在中央，像两个亲密的朋友，手牵着手，肩并着肩。三棵银杏树有多大的年纪了，没有人知道。父亲说，他小时候，树就这么高这么大了，经过了三十年的岁月，似乎还是这么高这么大。三棵树的主干都很直，支干也是直的多，偶然有几支屈曲得很古怪，像画上画的。

这些小粒渐渐长大，最后像牛的奶头。到了春天，绿叶从奶头似的地方伸展出来，我们欢喜地说：“银杏树又穿上新衣裳了!”空地上有了这广大的绿荫，成了最好的游戏场所，我们在那里赛跑，唱歌，扮演戏剧。经过的船常常停泊在右边那一棵的绿荫下面，摇船的歇口气吸一管烟，或者煮一锅饭，这时候，一缕缕烟就袅袅地升起来了，银杏树的花太小了，很容易被人忽略。